Aplicativos móveis na educação

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Nessa atividade do Seminário Integador IX, de escolher 10 postagens para reescrever, minha última postagem escolhida não poderia deixar de ser para falar sobre tecnologia.

Sempre fui meio desconectada do uso frequente da tecnologia e sua real aplicabilidade em nossos dias para o trabalho, lazer, agenda ou estudo.

Mas como que por ironia, minha orientadora de estágio sempre questionava como eu iria aplicar a tecnologia em minhas atividades com a turma de berçário 1 durante o estágio supervisionado.

No início cheguei a pensar que não teria como, mas reconhecendo ao longo do curso, que a tecnologia deve sim ser usada na educação para facilitar o aprendizado, comecei a inserir atividades com interação tecnológica para os bebês e os equipamentos eletrônicos passaram a ser meus aliados nesse processo de estimulação, que é tão importante no berçário.

Usei muitos brinquedos sonoros, com luzes piscantes que atraiam a atenção dos pequenos, que ao ouvir o som emitido pelo equipamento, tentavam imitar com balbucio o som correspondente. Também com o uso do celular, através de cantigas com animação, as crianças tentavam movimentar-se para imitar os gestos e sons que apareciam nas imagens, bem como, deslizavam o dedo sobre a tela do celular para passar para a imagem seguinte.

Observei que o uso da tecnologia com bebês deve ser de forma interativa. O adulto deve fazer  esse papel de interagir com a criança contando com o auxílio do equipamento tecnológico, tornando essa ferramenta sua aliada no processo de ensino/aprendizagem.

Entrando na reta final do curso, compreendo o quanto é importante o uso de recursos tecnológicos na educação, o quanto não se pode excluir essas ferramentas das aulas e como o professor deve cada vez mais conhecer novos recursos para ofertar aulas mais prazerosas e condizentes com o dia a dia do aluno. O aluno a cada dia conhece um novo aplicativo ou uma nova ferramenta tecnológica, e esta passa a fazer parte do seu cotidiano, não cabendo à escola banir esses recursos de seu ambiente, mas sim, agrega-los às suas práticas pedagógicas.

Aprendizagem Móvel

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http://leilaborgesprof.blogspot.com/2018/05/aprendizagem-movel.html

A aprendizagem móvel é um modelo educacional, onde o aluno dispõe de aprendizado através dos aplicativos disponíveis em seu tablet, celular ou notebook, esteja o aluno onde estiver.

Este modelo de aprendizagem, também conhecido como m-learning vem crescendo e contribuindo para um novo conceito de aprendizagem individual, onde não há troca ou interatividade, mas sim um interesse de aprender do aluno, que busca através de seu tempo construir seu conhecimento.

No decorrer do curso, fui me interessando mais pelo uso da tecnologia por perceber que esse é um recurso do qual não podemos ficar sem usar, pois corremos o risco de ficarmos excluídos de uma sociedade que vive de interatividade, do uso de aplicativos, de ferramentas virtuais no dia a dia para o lazer, estudo e trabalho.

Através de disciplinas como: Educação e Tecnologias da Informação e da Comunicação, Educação à Distância e Ambientes de Aprendizagem, dos cursos de extensão para conhecer e usar as ferramentas PBWorks e Evernote, fui despertando para o quanto o uso da tecnologia facilita nossa vida na atualidade.

Hoje a tecnologia faz parte do cotidiano das pessoas e deixou de ser um recurso a mais, para se tornar um pré-requisito para o desempenho de nossas funções, seja para estudos, trabalho ou diversão, haja vista, o crescente uso por crianças de equipamentos tecnológicos. Basta largar um celular na mão de uma criança que rapidamente ela descobre facilidades no aparelho, que muitas vezes passa despercebido pelo adulto que ainda não domina o recurso.

A aprendizagem móvel vem contribuir para um ensino inovador e de qualidade, em que o aluno vai mediando seu aprendizado com o tempo e local disponível para adquirir seu conhecimento.