A música como atividade

Um dia por semana, realizo com meus alunos, aula de música.
Neste dia, cantamos e dançamos várias músicas com o auxilio de instrumentos musicais.
No início, logo que iniciei essa atividade, dois alunos tinham medo e choravam, não sei se por causa dos instrumentos ou por causa do barulho que estes causavam. Levei para a sala, instrumentos de verdade, violão, pandeiro, tambor, flauta, triangulo, chocalho, corneta, sino, gaita, entre outros  Mas já passado dois meses, todos adoram esse momento de descontração.
Criamos uma caixinha com o nome de Bandinha. Dentro desta caixa, temos pandeiro, violão de brinquedo, chocalhos que fizemos com garrafinhas de iogurte, e também inventamos alguns instrumentos, materiais que fizessem barulho.
Quando mostro a caixa, alguns já começam a dançar.
A música estimula o movimento, o que é importante para as crianças desenvolverem habilidades físicas e de coordenação motora. Crianças aprendem se movimentando.
Depois que cantamos com o auxilio dos instrumentos, deixo que as crianças brinquem com eles.
Em seguida, colocamos uma música para dançarmos,
O dia da música tem sido muito divertido. As crianças ficam alegres e demonstram satisfação no momento em que vivenciam essa atividade.

 Poesia para Crianças!

Que boas lembranças me vem à mente quando leio/canto essa poesia de Vinicius de Moraes.
Tantas recordações de infância, tantas fantasias criadas em cima de um poema.
Lembro como se fosse hoje, o dia em que minha professora nos passou esse texto e pediu que fizéssemos um desenho sobre o que lemos.
Depois de fazer o desenho, aprendemos a cantar a música do poema.
Trabalhar poesia com crianças, desperta o interesse pela leitura, pela criatividade, pela representação, pela arte.
Além dessas razões, também podemos trabalhar de diferentes formas, desenhando, encenando, cantando ou permitindo que a criatividade flua nas cabecinhas de seus alunos.