Referente às apresentações sobre os PAs

Em nossa ultima aula presencial, tivemos a apresentação de diversos projetos de aprendizagem. Foram os mais diferentes assuntos de interesse dos alunos, apresentados pelas colegas de aula.
A cada projeto apresentado, desde a educação infantil, até o ensino fundamental, podemos acompanhar os interesses e curiosidades das crianças por determinados assuntos.
O projeto de aprendizagem, nos permite o questionamento e o mudar de opinião.
Nos permite ter uma dúvida ou uma certeza e ela ser modificada conforme nossas investigações.
O que se viu, foi que a aula se torna muito mais atrativa e participativa com as crianças. O aluno desperta para o querer conhecer.
O aprendizado acontece naturalmente com a pesquisa do aluno.
O professor passa a ser um colaborador nessas investigações e não mais um transmissor de conteúdos.
Infelizmente ainda vemos muitas escolas que não permitem esse tipo de processo de aprendizagem com os alunos.
Escolas que ainda estão atreladas aos conteúdos programados para ser repassado aos alunos.
E isso foi confirmado por algumas colegas em suas apresentações.
Nosso aprendizado como professores nesse dia, foi riquíssimo!
E as apresentações foram excelentes!

Aplicando o projeto de aprendizagem

O projeto sobre amizade, respeito e bullying que estou desenvolvendo na turma de maternal 2, está tendo resultados muito positivos.
Com o objetivo de trabalhar o respeito entre os colegas, criamos o ajudante do dia. Diariamente, a professora escolhe o colega que ajudará a professora naquele dia.
O que fará esse colega?
O ajudante do dia vai auxiliar distribuindo folhas, lápis, giz de cera para os colegas, conforme for a atividade do dia.
Mas como se dá essa escolha?
Fiz algumas combinações com as crianças. O colega escolhido, não poderá ter tido desentendimento com nenhum colega naquele dia.
Inicialmente, todos querem ser o ajudante , mas conforme as combinações feitas, vamos conversando na rodinha quem será o escolhido a cada dia.
O comportamento do grupo está mudando. Com o interesse de ser o ajudante, as crianças estão se respeitando mais e valorizando o colega.
Destaco aqui um exemplo que está acontecendo com as crianças, que é o momento da rodinha, onde cada um deve falar, mas sempre esperando chegar a sua vez.
Antes todos queriam falar ao mesmo tempo. Hoje, as crianças ja levantam a mão e esperam o colega terminar de falar.